О национальной детском технопарке

О детском технопарке

Кто мы

Национальный детский технопарк – это учреждение образования, целью которого является поддержка одаренных учащихся, развитие у них интереса к научно-технической и инновационной деятельности, стремление к личностным научным достижениям.

Наша миссия

Миссия Детского технопарка – отслеживать тенденции, определять приоритеты и находить новые решения в сфере образования, открывать возможности для реализации научно-технического потенциала учащихся и вдохновлять на новые идеи и открытия.

Направления работы

Образовательные смены

Образовательные смены – это одно из основных направлений деятельности Национального детского технопарка, в рамках которого учащимся 9-11 классов предоставляется возможность бесплатно пройти обучение по выбранному образовательному направлению.

Дополнительное образование

Программа дополнительного образования детей и молодежи направлена на совершенствование образовательных условий, которые способствуют развитию творческого потенциала, обретению новых знаний, совершенствованию профессиональных навыков и расширению кругозора.

Как попасть?

Отбор учащихся проводит приёмная комиссия Национального детского технопарка.

График смен

Требования к проекту

Оформление:
Объем работы: не больше 10 страниц А4.
Шрифт: 14pt.
Отступ: сверху и снизу — 2 см, слева — 3 см, справа — 1 см.
Нумерация страниц: внизу посередине листа.
Формат: PDF.

Структура:

титульный лист с указанием темы исследования (названия работы), фамилии, имени и отчества автора, руководителя (при наличии), полное название учреждения образования;
оглавление, включающее название структурных частей работы с указанием нумерации соответствующих страниц;
введение (постановка задачи), в котором приводится описание исследуемой проблемы (обосновывается актуальность темы исследования, делается краткий обзор известных данных и литературы, формулируются цели и задачи исследования, исходные идеи и гипотезы);
основная часть, в которой следует изложить результаты, полученные при исследовании, привести доказательства;
заключение, в котором кратко формулируются основные результаты, полученные во время исследования, проводится их анализ на соответствие исходным идеям и гипотезам, делаются общие выводы, включающие данные о степени новизны полученных результатов, возможной теоретической и/или практической значимости, направлениях дальнейших исследований;
список использованных источников (книги, монографии, журнальные или газетные статьи, адреса сайтов и др.). Сведения об использованных источниках следует располагать в порядке их цитирования, нумеровать арабскими цифрами, печатать с абзацного отступа. В тексте работы ссылки на использованные источники следует приводить в виде номера источника по списку, заключенного в квадратные скобки;
приложения (при наличии).

По возникшим вопросам можно обратиться по телефону 8 (017) 311 24 6